我們的工作

園丁計劃
園丁計劃 ─ 貧困農村教師支援及培訓

老師是教育中不可或缺的主力。在貧困農村，有許許多多老師在生活、教學都條件極差的情況下 默默地為中國的未來、農村發展的希望為努力。沃土發展社透過獎勵活動、資助計劃和培訓工作 支持這一群值得我們致敬的教育工作者。

山區農村教師的需要

教師是學校的靈魂，好的教師是我們希望孩子上學的前提。在貧困地區，孩子的父母大都已出外打工，孩子由教育程度普遍較低的老人家照顧，監護人的責任很多時都落在老師身上。教師的教學能力和態度因而和這些農村新生代的成長和價值觀有密切關係。

山區農村教師很多都滿懷教育理想、對農村教育有承擔和一定專業能力。縱然農村學校教學、工資待遇和生活條件遠較城市差，他們希望改善目前內地農村好的學校越好、差校更差，令經濟發展好的地區更快發展，落後的地區越加落後的情況，主動到貧困地區教書。又或者他們是本地受較好教育的年青人，看到本地區的落後，求謀為家鄉的發展盡力，以發展教育改變地區貧困面貌，立意在家鄉當一位好老師。他們都不畏勞苦，多年如一日的站在貧困農村的簡陋學校講台。

但目前，不單很多山區小孩家裡不能負擔孩子的學費、雜費和生活費，很多教師也生活在極度艱難的環境，面臨家庭、事業發展、個人待遇和專業進修等方面的壓力。而這些教師的需要長期以來備受忽略。給與他們適當的支援，是對中國的整體社會發展至關重要的助力。

計劃宗旨

園丁計劃旨在透過培訓課程、生活補助等方式，為中國內地貧困地區農村教師提供專業發展和進修機會、減輕他們的經濟負擔，從而促進農村教育事業發展，和整體社會的進步。

計劃主要服務地區為兩個國家級貧困縣 - 湖南省湘西土家族苗族自治州保靖縣，以及貴州省銅仁地區沿河土家族自治縣。

計劃共有三個分項目：農村英語教師培訓、優秀農村教師選舉和農村教師慈善貸款。

 

農村英語教師培訓

本社自2008年起連續六年舉辦農村英語教師培訓營。培訓營有兩個主要目標: 一、為缺乏進修機會的貧困農村英語教師提供五天的密集英語教學培訓；二、透過較新穎的教學方式和教材改善農村英語教師和學生的英語水平，促進農村教育的發展。

本社每年均會在香港招募擅長使用活動式教學方法、有豐富教授以英語作第二語言的學生的經驗之英語培訓員為義工導師。培訓營旨在透過各項活動式的培訓活動，提升學員在課堂上使用英語的能力和教學能力，增加學生學習英語的興趣。

學員參加費用全免之餘，更會獲住宿和用餐津貼。每位學員參加培訓營前須自行在學校或校區內組織英語教學小組，並於培訓營結束後舉行一系列實踐和推廣培訓營所學所得的英語教學技巧的活動，令未能參與培訓的教師也能受惠。培訓營為期約5至6天。除了在教室上課，導師會到當地的學校進行示範課，向學員具體展示應用各種教學技巧的方法。

首三屆培訓營於湖南省保靖縣舉行。第四屆培訓營則首次移師貴州省沿河縣舉行。2008年以來，已有超過300名農村英語老師參加過培訓營。

 

優秀農村教師選舉

在湖南省保靖縣教育局支持下，沃土社於2002年首次舉辦優秀農村老師獎勵計劃。計劃的目的在於表揚一些對農村教育事業盡心盡力、熱情投入和表現優異的老師。所有獲獎老師都會獲發獎助金，對長期安心在貧困山區教育但工資低下的代課老師，給予支持。 這些在原來已是在環境更差、生活水平更低的貧困山區學校和老師，因學生人數較少，造成福利來源少，如冬天的烤火費、夏天的電扇費、辦公的燈費、水費都沒法著落，要在原來已很低微的工資裡墊支。

截至2012年9月，已有超過85位農村老師獲頒優秀教師獎和獎金。我們亦於2011年首次把計劃拓展至貴州省沿河縣。此外，本社亦正積極發動所有獲獎老師，參與本社的留守兒童輔導活動和助學計劃的家訪核實工作，使這些傑出的農村老師可以在更多不同崗位上為更多孩子服務。

2002年，沃土社認識了在農村小學擔任代課老師近三十年的石遠福老師。既是語文科老師，也是音樂、數學科老師、校工和校長，石老師一直以來都是學校的唯一一位老師，更是三個孩子的父親。我們決意把石老師的故事拍成紀錄片，使更多人認識這群在大山裡默默耕耘的農村教師。

八年前，當石老師還沒有從自己居住的村落的小學轉到白岩村小任教的時候，白岩村的村民都認定村裡的水有問題，所以都出些笨孩子。但石老師調任白岩村小後，在鄉學區的統一考試中一直排在三名之內。石老師把他所有的精力和心力都放在如何教好每一個學生； 他真正用心的鑽研教學的藝術，也因此嬴得了所有的家長的信任和全部學生的愛戴。

因為只有初中學歷，從教三十年，石老師還是一個每月工資一百多元的代課老師，工餘要幫家裡種田來維持一家的生活。 他太太一直在默默地支持他－包攬起大部分的種田工夫和家裡大大小小的雜務。石老師教學所賺的還不夠支付自己女兒的學費。當繼大女兒和兒子之後，他們最疼愛的小女兒升高中的學費又沒有著落，他兒子再也忍不住， 與石老師爭吵起來了...

在教學、家庭、生活中諸多的起起伏伏，一個優秀的貧困農村老師，面對的、考慮的是些什麼呢？

這部紀錄片拍攝了兩年多。工作人員前後五次到湘西，花了兩個多月與石老師、 他的家人、學生、學生家長、他的學區領導等相處，完成這齣平實的紀錄片。通過最直接的白描手法，這齣片給我們帶來對教育的意義、教學的專業、 貧困地區的知識分子的困境等問題，一個重新認識、重新思考的機會。

全長：

42'30"

語言：

國語

製作：

香港沃土發展社（2002）

拍攝地點：

湖南湘西土家族苗族自治洲保靖縣中心鄉

線上觀看：
Youtube:
http://youtu.be/PGGHwOKv83I（中文字幕）
http://www.youtube.com/watch?v=VQYdE010B5s（English Subtitles)

 

優酷:
http://v.youku.com/v_show/id_XNjMzMzE5MDYw.html

 

農村教師慈善貸款

本社於2008年首次舉辦貧困農村教師慈善貸款計劃。農村老師的工資水平普遍較城鄉地區低，而且遠遠追不上通脹；農村人民「看病難、看病貴」的問題仍然嚴重，醫療開支之高遠非農村老師所能負擔；而隨著政府逐步取締鄉村小學，偏遠農村學生被迫到城鎮的寄宿學校就讀，生活費用大大增加。這許多因素，令很多農村老師都面臨經濟困難，甚至連自己孩子的學習費用也無法負擔。

慈善貸款計劃旨在為面臨即時經濟困難的農村老師提供經濟援助。計劃優先為急需繳付醫療開支和孩子上學開支的老師提供三年期的免利息貸款。截至2012年9月，計劃已為超過20名老師提供貸款。而首屆獲批貸款的6名老師已於2011年按時全數還款。所得款項將繼續用於資助更多老師渡過經濟難關。