「樂土遊」是一所以社會企業形式運行的旅行社，致力推動可持續發展教育旅遊，透過一系列的體驗式旅遊實現自我價值、提升未來技能(future skills)培訓及改善家庭關係，為本地基層家庭、學校、非牟利團體、公司企業及公眾策劃及提供本地及海外「學習x旅遊」項目。
樂土遊提供全面旅遊服務，包括：承辦各種本地考察、展覽會、工作坊、海外遊學、海外義工服務等活動，更會根據客人需要度身定制行程，務求以多元化的產品滿足不同層面的旅遊需要。
「樂土遊」的理念很簡單，因為低收入家庭容易受貧窮束縛，父母壓縮家庭外出和子女參與興趣班的開支，影響兒童成長。父母長工時的工作文化也減少與子女相聚時間，容易形成離散和破碎的家庭關係。
因此，樂土遊的遊樂基金，以「旅遊配對」的社會再投資方式，每年撥出不少於30%利潤資助基層家庭參與遊樂活動。我們預計，約10位旅客的收益可以資助一名基層兒童參與「學習x旅遊」項目，讓他們擴闊視野，提升自信心和未來技能，並減低基層家庭經濟負擔，為基層兒童提供平等的遊樂學習機會。
旅遊能提供一個更全面提升學生未來技能的場所。研究發現，常旅遊的學生的未來技能〈例如：自信心、社交力、時間管理能力、領導能力、文化差異敏感度〉明顯比不常旅遊的學生高，印證了旅遊在教育意義上的實際益處。而樂土遊則以不同元素令團員在旅程中提升未來技能：
以設計思維（Design Thinking）為旅程主軸：鍛鍊團員在多變環境中的適應思考，深入了解剖析當地至全球議題
團員主導學習：透過嶄新有趣活動，善用團員在文化衝擊時產生的獨有視角，令團員主動發掘新知識
旅程融入新科技：揉合旅遊學習電子科技產品，讓學生掌握新科技和新媒體的知識和技能
系統性反思：在團前中後的自我評估及小組反思中，團員梳理在旅程中的經驗和感受，轉化成自身得著和成長
服務旅遊：結合服務與旅遊，為較不發展地區的兒童、貧困人士服務，同時體驗地道文化
教育旅遊：未來技能培訓，全方度服務，減輕負責老師負擔
深度旅遊：文化、歷史、藝術深度遊，參與式旅遊
定制旅遊：為企業及機構度身定制考察、培訓或團建之旅