2022/23年度「校園KOL」訓練計劃以社區為本的語文學習為主軸，與10所中學合作，讓139名中一至中四學生在全面恢復面授的課堂中，擔任社區文化的年輕記錄者。學生從飲食文化和日常社區經驗出發，透過資料搜集、訪談、文字創作、拍攝、剪輯及網頁製作，把觀察轉化成食評和社區短片，在實作及朋輩交流中提升語文表達、媒體素養、協作和多角度思考能力。

• 「嚐佳餚．訪名廚．撰食評」：從飲食經驗入手，學習搜集資料、訪談及撰寫具個人觀點的食評。
• 「遊社區．攝秘境．尋故事」：策劃社區主題，學習構圖、手機拍攝、旁白、字幕和剪輯。
• 「網頁設計達人」：整理文字、相片及短片，建立個人專頁並公開分享作品。
• 作品共賞、全民投票及頒獎：透過朋輩觀摩和公眾回饋，反思及改進作品。

2022年10月至2023年8月

• 10所中學、139名學生參與：三個系列的工作坊全部以面授形式完成，包括食評寫作、社區短片拍攝及網頁設計。
• 完成超過50份學生作品：作品涵蓋地區飲食、社區變遷、公園與公共空間，以及校園生活，並上載至個人專頁供公眾欣賞及投票。
• 兩個比賽組別、合共14個獎項：「社區美食食評」及「社區短片拍攝」各設冠、亞、季軍、最具創意、最具幽默感、最具社區特色及網絡人氣大獎。
• 學生回饋：食評工作坊有90%受訪學生整體滿意；社區拍攝及網頁設計工作坊有74%受訪學生整體滿意，約71%認同課程有助學習及運用多角度思考與分析。
• 實體成果分享：頒獎禮於2023年8月18日在香港童軍中心舉行，學生、家長及教師共同回顧學習與創作成果。

優秀作品包括《包．先生》、《講港情懷》、《舊市區 vs 新市區》及《灣仔公園遊記》等。學生透過作品共賞、全民投票及頒獎環節接收真實觀眾回饋，進一步提升修改作品、公開表達及欣賞朋輩創作的能力。