2021/22年度「校園KOL」訓練計劃以語文學習、社區探索和多媒體創作為主軸，帶領中學生由日常生活出發，學習搜集資料、構思內容、撰寫食評及遊記，並以相片、短片和個人網頁呈現社區故事。課程透過討論、實作及作品分享，讓學生在真實情境中鍛鍊閱讀、寫作、說話、協作和數碼表達能力，逐步建立觀察社區和主動創作的信心。

計劃旨在糅合「語文學習」和「社區探索」兩大元素，為學生營造趣味盎然的學習環境，以達至以下四個目標：
（一）透過資料搜集和撰寫遊記、人物介紹、食評等，鍛鍊學生閱讀、寫作及多元分析的技巧
（二）透過社區考察和訪談活動，培養學生的全方位思考及探究精神
（三）透過製作多媒體作品，發展學生撰寫文稿、攝影、拍攝和說話技能
（四）透過朋輩分享、交流學習，提升學生對語文表達和運用的興趣

2021年9月至2022年8月

年度成果

• 10所中學參與，149名中一至中四學生完成社區拍攝及網頁設計工作坊。
• 85%學生對課程內容及活動表示滿意，83%認同課程提升了運用多媒體軟件的技巧。
• 73%學生認為說話及溝通技巧有所改善，75%表示更欣賞及主動認識社區和傳統文化。
• 全部受訪教師均滿意計劃內容及活動，並一致認同計劃有助提升學生的閱讀、寫作、說話、協作及多媒體能力。

在疫情影響下，部分課堂改以網上形式進行；學生仍完成影片構思、拍攝、剪輯及個人網頁製作，並把作品上載分享，從朋輩交流中培養創意思維和多角度分析能力。