中国政府推行集中办学政策,把中学集中到县城丶小学集中到较大乡镇,农村孩子一般在离开农村小学校後,需到县城上中学,再到城市升读大专。农村生活较城市纯朴,农村学生学习处理问题和训练交际技巧的机会不多,竞争力往往逊於城市长大的学生。农村大学生因而无法真正实践所学,更有机会遇到被剥削或欺诈的情况。
另一方面,为了改善家庭经济,农村大学生毕业後大部份会选择在城市工作。长年在学校或者城市中生活,不少已经和农村彻底脱节,普遍缺乏从事农业生产的意愿与技能。他们难以适应农村的生活,更不想自己的下一代在农村出生长大,但又未能完全融入城市的社区,可谓活在夹缝之中。
因此,我们鼓励农村高中以上的受助生,选取家乡一项事物进行调研及撰写报告,以了解及分析自己成长的环境,建立对家乡归属感。 报告题目由学生自由设定、研习范围可包括文化风俗、基础建设、经济活动、生活需求等,希望培养他们对家乡认识。