2021/22年度「校园KOL」训练计划以语文学习、社区探索和多媒体创作为主轴，带领中学生由日常生活出发，学习搜集资料、构思内容、撰写食评及游记，并以相片、短片和个人网页呈现社区故事。课程透过讨论、实作及作品分享，让学生在真实情境中锻炼阅读、写作、说话、协作和数码表达能力，逐步建立观察社区和主动创作的信心。

计划旨在糅合「语文学习」和「社区探索」两大元素，为学生营造趣味盎然的学习环境，以达至以下四个目标：
（一）透过资料搜集和撰写游记、人物介绍、食评等，锻炼学生阅读、写作及多元分析的技巧
（二）透过社区考察和访谈活动，培养学生的全方位思考及探究精神
（三）透过制作多媒体作品，发展学生撰写文稿、摄影、拍摄和说话技能
（四）透过朋辈分享、交流学习，提升学生对语文表达和运用的兴趣

2021年9月至2022年8月

年度成果

• 10所中学参与，149名中一至中四学生完成社区拍摄及网页设计工作坊。
• 85%学生对课程内容及活动表示满意，83%认同课程提升了运用多媒体软件的技巧。
• 73%学生认为说话及沟通技巧有所改善，75%表示更欣赏及主动认识社区和传统文化。
• 全部受访教师均满意计划内容及活动，并一致认同计划有助提升学生的阅读、写作、说话、协作及多媒体能力。

在疫情影响下，部分课堂改以网上形式进行；学生仍完成影片构思、拍摄、剪辑及个人网页制作，并把作品上载分享，从朋辈交流中培养创意思维和多角度分析能力。