留守儿童是指父母双方或其中一方外出到城市打工,而自己留在农村生活的孩子。 他们一般由父母上一辈的老人,甚至村里的其他亲戚和朋友照顾。
农村留守儿童的问题愈来愈引起社会关注。 中国教育部于2012年公布,全国义务教育阶段(即小一至初中三年级) 在校留守儿童达2200万人,占全国儿童人数约10%。 据估计,现时中国有超过6000万名留守儿童。 根据《2018年中国留守儿童心灵状况白皮书》调查,约40%的儿童一年与父母亲见甚至面的次数不超过两次。 长期失去了亲情和亲密感,导致他们经常出现消极情绪,以及提早进入反叛期等成长问题。
留守儿童一般缺乏家人在身旁关心照料,家庭生活、教育监管和安全等欠缺保障,极容易受到社会中的各种潜在危机影响。 留守儿童的父母外出打工,为城市和国家发展作出贡献。 中国每逢农历新年的春运大潮经常成为媒体报导的焦点。 但焦点背后被忽略的,是更多每两、三年,甚至更长时间才回乡一次的农民工。
很多老师都向我们反映,留守儿童是他们最头痛的问题之一,因为这些学生缺乏父母的照料,下课后或假期时只有自己或者与年老的爷爷奶奶待在家中,很容易结识坏朋友及养成不良习惯,如联群结党破坏甚至犯罪。 越来越多研究指出,留守儿童具轻度或以上人格缺陷问题的百分比远高于全国儿童平均水平。 他们很多在外打工的父母回家后,最大的遗憾就是原来听话好学的子女学坏了。
自2016年起,沃土社开始透过众筹平台推出「筑建留守儿童家园」项目,希望唤起社会更多的关注、并为留守儿童提供适当的心理支持。 在2018年,我们再次筹得约10万元善款,开展计划的第三期「拓素质• 展梦想」︰通过工作人员与一众志愿者的参与,为项目执行地点昂洞村及如景村的留守儿童建立了一个轻松和谐、温馨的第二家园。
内地农村学校和小区欠缺针对留守儿童的辅导和其他支持服务,极需社会各界的支持。
2016年10月沃土社正式推展透过众筹方式展开的「筑建留守儿童家园项目」。项目在昂洞村村小学内设立「彩虹乐园」关爱室,以一年时间与学校老师、社会义工等,共同为小学一至六年级共42名留守儿童,提供各类体验式教育活动、社会实践活动及辅导服务。
项目同时也会多关注特殊儿童,如学困、性格孤僻、行为偏激等孩子,并把留守儿童与其他孩子集中一起活动和游戏,避免标签效应。同时,我们会为家长及监护人建立微信群,提供孩子在校讯息,放彩虹乐园活动花絮等。项目又定期邀请专家开展家长讲座,共同关注孩子的成长,并建立义工团队,为孩子提供充足的社区支援。项目展开至今,学校、家长、村民、义工及孩子等持份者反应正面,我们期望以此项目探讨关怀农村留守儿童的最佳模式。